國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》明確指出深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。

       中原工學(xué)院用科技創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，走出科技強(qiáng)校、科技育人的良性發(fā)展路徑。學(xué)校黨委書記崔世忠談到：中原工學(xué)院要抓國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)科和科研優(yōu)勢，加大科技創(chuàng)新力度，在服務(wù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。

       以協(xié)同創(chuàng)新提升學(xué)?？萍紝?shí)力

       學(xué)科建設(shè)是提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)能力與水平的重要條件與關(guān)鍵所在。中原工學(xué)院按照“優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需”的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科布局，突出學(xué)科特色，夯實(shí)學(xué)科平臺。學(xué)校逐步形成了以河南省紡織服裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心為龍頭，以“超硬材料制品工程協(xié)同創(chuàng)新中心”、“精密制造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“可再生能源熱泵空調(diào)新技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“分布式能源接入與微電網(wǎng)智能控制系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“大數(shù)據(jù)資源管理與系統(tǒng)安全評估協(xié)同創(chuàng)新中心”、“臨空經(jīng)濟(jì)與河南省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級協(xié)同創(chuàng)新中心”和“產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”等為骨干的學(xué)科科研創(chuàng)新體系。這些平臺團(tuán)隊(duì)有力支撐了學(xué)校學(xué)科發(fā)展、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)。2011年中原工學(xué)院“超硬材料制品工程協(xié)同創(chuàng)新中心”團(tuán)隊(duì)聯(lián)合鄭州華晶金剛石股份有限公司、鄭州磨料磨具磨削研究所申報(bào)的“觸媒法合成高品級金剛石關(guān)鍵設(shè)備與成套工藝技術(shù)開發(fā)”項(xiàng)目獲得國家科技進(jìn)步二等獎。2014年河南省紡織服裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心團(tuán)隊(duì)成員任家智教授等研發(fā)的高效節(jié)能成套精梳設(shè)備再次獲得國家科技進(jìn)步二等獎，彰顯了中原工學(xué)院近年來在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略上的實(shí)力。

       大學(xué)科技園創(chuàng)新人才的孵化器

       在中原工學(xué)院西大門107國道旁，中原工學(xué)院大學(xué)科技園區(qū)一排大字映入眼簾，一座標(biāo)準(zhǔn)廠房、兩座科技孵化大樓矗立園區(qū)，這是學(xué)校在一個新的五年規(guī)劃實(shí)施過程中，為深入實(shí)施科技強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要舉措。如今，中原工學(xué)院科技園區(qū)已正式獲批組建河南省首批省級大學(xué)科技園。

       目前，“新一代高效節(jié)能成套精梳設(shè)備的研究與開發(fā)”項(xiàng)目、“多回轉(zhuǎn)閥門智能電動執(zhí)行機(jī)構(gòu)的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”等23個項(xiàng)目陸續(xù)入園。還將繼續(xù)建設(shè)若干個以本?？萍汲晒麨榧夹g(shù)支撐，運(yùn)作規(guī)范、運(yùn)營良好、收益顯著的高新技術(shù)企業(yè)，在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的過程中，加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的支持力度。

       在吸收高水平產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的同時。學(xué)校在大學(xué)科技園區(qū)建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園，共有1800平方米的場地。該校黨委副書記劉志剛在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入園現(xiàn)場推進(jìn)會上介紹：深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的方向已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)確定，下一步關(guān)鍵是抓好貫徹落實(shí)。中原工學(xué)院依托大學(xué)科技園區(qū)的智力、技術(shù)優(yōu)勢，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)?？萍紕?chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展相結(jié)合，探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。目前已初見成效，在校大學(xué)生創(chuàng)辦的鄭州曼柔紡織品有限公司，鄭州青沐服飾有限公司、河南省易新市場研究有限公司等18家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐中心，在學(xué)生掀起不小的反響。

       鄭州曼柔紡織品有限公司總經(jīng)理、該校紡織學(xué)院在校學(xué)生輕化111班王帥自豪地告訴記者，現(xiàn)在我們大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)恰逢時機(jī)，國家與政府大力倡導(dǎo)，學(xué)校全力支持，老師全方位輔導(dǎo)，我們的項(xiàng)目就是依托我們老師鄭瑾博士的科研成果而來，該項(xiàng)目獲得了2014年河南省“創(chuàng)青春”挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎。企業(yè)獲得了河南省科技廳頒發(fā)的河南省科技型中小企業(yè)，還獲得科技廳5萬元的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金的支持?？粗P躇滿志的神情和富有激情的言表，從中看到的是河南大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的美好未來。

       中原工學(xué)院院長俞海洛告訴記者，科技創(chuàng)新是學(xué)校核心競爭力的體現(xiàn)，通過科技創(chuàng)新帶動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)的能力，是高校實(shí)施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)使命的坦途。

       中原工學(xué)院以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上，取得豐碩成果。在全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽上連續(xù)三年獲得一等獎，是連續(xù)獲此殊榮的3所全國高校之一。2014年在全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)攻防大賽中該校學(xué)生獲得一等獎，是河南唯一獲獎單位。2010年以來，該校學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、大學(xué)生周培源力學(xué)競賽、德國紅點(diǎn)工業(yè)設(shè)計(jì)概念獎、服裝設(shè)計(jì)大賽等國家級學(xué)科賽事中，共獲國家級獎項(xiàng)230項(xiàng)，其中，國家一等獎37項(xiàng)，二等獎91項(xiàng)，三等獎102項(xiàng)；獲省級獎項(xiàng)659項(xiàng)。

       在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，中原工學(xué)院將進(jìn)一步加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，整合學(xué)校學(xué)術(shù)人力資源，組建學(xué)校公共創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，為教師、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力條件保障。